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Thema: Diessenhofen *** 2. Projekttag der Schule zur Gewaltprävention
guido (offline)
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Mitglied seit: 29.05.2007

Schweiz
icon1   Diessenhofen *** 2. Projekttag der Schule zur Gewaltprävention #1 Datum: 27.01.2010, 15:45  

Guido Elser, Diessenhofen
Tel: 052 657 17 80
Natel 077 415 73 43
guido.elser@shinternet.ch

© Text und Fotos von Guido Elser


2. Projekttag der Schule zur Gewaltprävention
Wie man das Anders Sein akzeptieren kann

Am Dienstag fand an den Primarschulen und an den Kindergärten in
Diessenhofen wieder ein Projekttag, diesmal zum Motto «Anderssein»
statt.


Diessenhofen

Da waren zum Beispiel 6 BewohnerInnen des Arbeits- und Wohnheims
«andante», früher «Bärbelihof», in Eschenz bei den Sechstklässlern von
Lehrer Bruno Scheurer zu Gast.

Diese Diessenhofer Klasse hat als Input für diesen Projekttag vergangene
Woche das Wohnheim «andante» besucht: In diesem Wohnheim werden
behinderten Menschen vorbereitet auf ein Anlehre in den Bereichen
Hauswirtschaft oder Schreinerei, und gleichzeitig praktizieren sie das
Wohnen in eine Wohngemeinschaft mit dem Ziel, eventuell mit ihrer
Selbständigkeit soweit zu kommen, dass sie auch allein wohnen können.


Sechstklässler und Gruppe aus Eschenz - alle sind akzeptiert (1)

Beim Besuch in Diessenhofen erstellten die auf die 6 Gruppen der
Sechstklässler verteilten andante-Menschen je ein Poster mit vielen
gezeichneten Händen: ein Poster für die Diessenhofen
Sechstklässerl und
ein Poster für die andante-Jugendlichen.

Beim Zeichnen und Malen hatten alle Beteiligten und auch die Lehr- und
Begleitpersonen viel Spass und sichtbare Freude. Es entstand etwas wie
Freundschaft zwischen diesen beiden sehr verschiedenen Gruppen.


Sechstklässler und Gruppe aus Eschenz - alle sind akzeptiert (2)

Viel Wertschätzung über die Eschenzer Gruppe konnte man auch in den
im Klassenzimmer hängenden Kurz-Aufsätzen der Diessenhofer Schüler
über ihren Besuch in Eschenz erfahren.

So haben die Diessenhofer Schülerinnen und Schüler erlebt, dass man
auch Menschen, die anders sind, akzeptieren und sogar mögen kann.

Wenn Figürchen das Rollenspiel übernehmen

Bei den Drittklässlern von Lehrerin Susi Riesen wurde ebenfalls viel
gezeichnet und gemalt. Hier entstanden Figuren, die auf Papier
gezeichnet und gemalt und dann ausgeschnitten an einen Bleistift als
Halter für die Hände geklebt wurden.


Drittklässler beim Rollenspiel mit Figürchen

Die Figuren waren durchs Band solche aus der Comics-Szene, deren
Namen den Kindern bestens bekannt waren. Und am Boden sitzend
wurde nun mit diesen Figuren und Figürchen gespielt.

Und zwar ging es vor allem um Streitereien und Balgereien, die unter den
Kindern entstsehen können.Anstatt sich selber als Bösewicht oder
Friedliebend darzustellen, gaben die Kinder diese Rollen den Figürchen.

Diplomierte Märchenerzählerin

Den Kindern der beiden Kindergärten erzählte die diplomierte
Märchenerzählerin Hugette Schwager
in der Bibliothek das Märchen
«Die Alte im Wald » Auch hier gab es Licht und Schatten, Schönes und
wenger Schönes, das die Kinder gut unterscheiden konnten.


Bei der Märchenerzählerin

Und zum Thema «Ausgeschlossen sein» gab die Theaterauffühunrg
« Die Geschichte von Lena» durch die Profi-Schauspiel-Gruppe «Bilitz»
viele Denkanstösse, über die nachher in kleinen Schülergruppen
diskutiert wurde.


Bilitz Theateraufführung „Die Geschichte von Lena"

Das sind nur ein paar Ausschnitte vom breitfächerigen Projekttag zur
Gewaltprävention.

Guido Elser (ge)








(Bisher wurde dieser Beitrag 1 mal editiert, als letztes von guido am 29.01.2010 @ 09:46)
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